ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Τι λέει η Μαθηματική Εταιρεία για το γραπτό των Παγκυπρίων - «Μεγάλο σε έκταση και είχε σημεία που αιφνιδίασαν τους υποψηφίους»

Τι λέει η Μαθηματική Εταιρεία για το γραπτό των Παγκυπρίων - «Μεγάλο σε έκταση και είχε σημεία που αιφνιδίασαν τους υποψηφίους»

Μεγάλο σε έκταση ήταν το δοκίμιο των φετιών Παγκυπόρων και είχε σημεία που αιφνιδίασαν τους υποψηφίους σύμφωνα με ανακοίνωση της Κυπριακής Μαθηματικής Εταιρείας.

ΣΧΕΤΙΚΟ ΑΡΘΡΟ: Παγκύπριες: Αυτό είναι το γραπτό των μαθηματικών που έφερε έντονες αντιδράσεις

Το Διοικητικό Συμβούλιο της Κυπριακής Μαθηματικής Εταιρείας ανακοινώνει τα παρακάτω σχόλια, σχετικά με το δοκίμιο των Μαθηματικών Κατεύθυνσης στις Παγκύπριες Εξετάσεις Πρόσβασης που πραγματοποιήθηκαν στις 17 Ιουνίου 2024:

• Όλα τα θέματα ήταν εντός της εξεταστέας ύλης και κάλυψαν όλο το φάσμα της.

• Τα θέματα είχαν σαφή λεκτική και Μαθηματική διατύπωση εκτός από το θέμα Β2 της Συνδυαστικής που στην διατύπωσή του χρειαζόταν περισσότερη διευκρίνιση ώστε να μην επιδέχεται δύο διαφορετικές προσεγγίσεις στην επίλυση του.

• Ο όγκος των θεμάτων ήταν μεγάλος με πληθώρα ερωτημάτων, μερικά από τα οποία ήταν πρωτότυπα και απαιτούσαν καλή γνώση των Μαθηματικών εννοιών και πολύ χρόνο για πλήρεις απαντήσεις και λύσεις.

• Το πρώτο θέμα Β1 του Β΄ μέρους του Δοκιμίου των Παγκύπριων εξετάσεων ήταν προβλεπτό και αναμενόμενο από τους υποψηφίους εδώ και τουλάχιστον 30 χρόνια ως προς τη δομή του και άλλαζαν μόνο τα τυπικά δεδομένα. Στο φετινό δοκίμιο άλλαξε. Η αλλαγή του Β1 με το θέμα Β5 που απαιτούσε εμβάθυνση της ύλης κατανόηση και κριτική σκέψη είναι προς την θετική κατεύθυνση.

• Η άποψη μας είναι ότι η αλλαγή φιλοσοφίας στην δομή των θεμάτων των Μαθηματικών των Παγκυπρίων εξετάσεων δεν πρέπει να είναι απότομη και εκτεταμένη χωρίς να προετοιμάζονται οι υποψήφιοι σε τέτοιου είδους θέματα κατά την διδασκαλία τους σε όλη την διάρκεια του Σχολικού έτους. Γενικά το δοκίμιο ήταν μεγάλο σε έκταση και είχε σημεία που αιφνιδίασαν τους υποψηφίους, με αποτέλεσμα την πρόκληση άγχους, κάτι που στις περισσότερες περιπτώσεις μειώνει την απόδοσή τους. Πάγια θέση μας είναι η αλλαγή της δομής των εξεταστικών δοκιμίων. Το μεγάλο και απαιτητικό δοκίμιο δεν αφήνει κανένα περιθώριο χρόνου για σκέψη στους
υποψηφίους. Κατά τη γνώμη μας, το δοκίμιο Μαθηματικών μπορεί να πετύχει διάκριση με λιγότερο όγκο θεμάτων και μικρό αριθμό πρωτότυπων, στοχευμένων και συνδυασμένων ερωτημάτων.

 

 

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ:

• Κάλεσμα Αρχιεπισκόπου στον Μητροπολίτη Πάφου να διαφοροποιήσει τη στάση του - «Δεν πρέπει να επανέλθει στον Μεσαίωνα»

• Η Κατανομή Ελλαδικών Πανεπιστημιακών Σχολών στην Κύπρο: Αναγκαία η Ισορροπία και η Δικαιοσύνη

• Υπουργικό Συμβούλιο: Εγκρίθηκαν οι 13 τροποποιήσεις για το δικαίωμα ψήφου από τα 17 - Δείτε αναλυτικά τι ισχύει

• ΤΖΟΚΕΡ: Ζαλίζει το ποσό μετά το νέο ΤΖΑΚ-ΠΟΤ - Τέσσερα τυχερά δελτία στη δεύτερη κατηγορία

• Ανδρέας Γεωργίου-Σιμώνη Χριστοδούλου: Το φωτογραφικό άλμπουμ από το ταξίδι τους στην Ταϊλάνδη και τα καυτά φιλιά

• Απίστευτο περιστατικό στη Λεμεσό - Χαστούκισε ντελιβερά, του άρπαξε το κινητό και έγινε καπνός - Τι συνέβη



Γιατί θέτει θέμα Λουρουτζίνας ο Τατάρ - Οι προτάσεις 4+4 του Προέδρου Χριστοδουλίδη

Γιατί θέτει θέμα Λουρουτζίνας ο Τατάρ - Οι προτάσεις 4+4 του Προέδρου Χριστοδουλίδη

Εν αναμονή της δεύτερης συνάντησης που θα πραγματοποιηθεί την ερχόμενη εβδομάδα ίσως, μεταξύ του Προέδρου της Δημοκρατίας και του Ερσίν Τατάρ για την διάνοιξη νέων σημείων διέλευσης, ο κατοχικός ηγέτης έθεσε για πρώτη φορά στο τραπέζι, το άνοιγμα του σημείου διέλευσης, Λουρουτζίνας- Λυμπιών, αντί Πυροίου.

Ακολουθήστε το Tothemaonline.com στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις

 

 

ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ

BEST OF TOTHEMAONLINE

Back to top