Σε ανακοίνωσή του το Υπουργείο ενημερώνει πως «το απαράδεκτο περιστατικό οχλαγωγικής «εισβολής» εξωσχολικών στοιχείων σε λύκειο της περιοχής Λευκωσίας, διερευνάται από την Αστυνομία».
«Εξετάζεται και η διασύνδεση του με την απόπειρα που έγινε τις προηγούμενες μέρες για τη δημιουργία όξυνσης και αντιπαραθέσεων στο ίδιο σχολείο», αναφέρεται.
«Κύκλοι γνωστών-αγνώστων που ενορχηστρώνουν, υποδαυλίζουν ή ενθαρρύνουν τέτοιες μεθοδεύσεις ανεύθυνης αποσταθεροποίησης των σχολείων, θα πρέπει να γνωρίζουν ότι αυτές δεν πρόκειται να γίνουν ανεκτές», σημειώνεται.
Προστίθεται ότι «δεν θα επιτραπούν τέτοιου είδους οχλοκρατικές συμπεριφορές και προκλήσεις, οποιαδήποτε ιδεολογία και αν επικαλούνται».
Το Υπουργείο διαβεβαιώνει παράλληλα ότι οι διευθύνσεις, το εκπαιδευτικό προσωπικό και η μαθητική κοινότητα των σχολείων θα έχουν τη στήριξη του «για να διαφυλάξουν το σχολείο από κομματικό ή όποιο άλλο φανατισμό».
«Μεμονωμένες περιπτώσεις προβληματικής συμπεριφοράς αντιμετωπίζονται από τα σχολεία και από ειδικούς μηχανισμούς στήριξης που ενεργοποιούνται με κατανόηση και παιδοκεντρική συμβουλευτική προσέγγιση, προκειμένου να αποφεύγεται η εκμετάλλευση τους από εξωσχολικούς παράγοντες. Ταυτόχρονα όμως δεν θα δοθεί έδαφος από τα σχολεία για παραβατικές συμπεριφορές, αυθαιρεσία και προκλήσεις», αναφέρεται.
Τα σχολεία μας, συνεχίζει η ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας, «διδάσκουν το δημοκρατικό ήθος, προσεγγίσεις σωστής πολιτότητας και πολιτισμένης συμπεριφοράς και προάγουν τον λόγο απέναντι σε τυφλά συνθήματα και κραυγές φανατισμού που, δυστυχώς, αναβιώνουν και στις μέρες μας».
Η εκπαίδευση, αναφέρεται, «στηρίζεται σε αρχές και αξίες μιας μακράς ελληνικής και ευρωπαϊκής παράδοσης και δεν μπορεί να επιτρέψουμε να επιμολύνεται από πρακτικές τυφλού φανατισμού ή και «τραμπουκισμού», όποιο κομματικό χρώμα ή απόχρωση και αν έχουν αυτές».
«Απευθύνουμε έκκληση και σε πολιτικά κόμματα, κομματικές οργανώσεις ή όποια άλλα οργανωμένα σύνολα να μη δημιουργούν ή να μεταφέρουν λογικές αντιπαράθεσης μέσα στα σχολεία», καταλήγει η ανακοίνωση.
ΠΗΓΗ: Από ΚΥΠΕ
