Από το περασμένο Μάρτη έχουμε βιώσει την αποτυχία του Υπουργείου Παιδείας να αντεπεξέλθει αποτελεσματικά στις δύσκολες συνθήκες που διαμορφώθηκαν με την επιδημία του κορονοιού. Εκατοντάδες παιδιά παρέμειναν αποκλεισμένα από το εκπαιδευτικό σύστημα, με αποκορύφωμα το γνωστό φιάσκο με τον αποκλεισμό των παιδιών με αναπηρία.
Για να μη βιώσουμε ξανά τις ίδιες απαράδεχτες καταστάσεις χρειαζόταν καλή προετοιμασία, έτοιμο πλάνο, επιμόρφωση για τα νέα δεδομένα και αναγκαία αναβάθμιση στην υλικοτεχνική υποδομή.
Δυστυχώς εκφράζουμε έντονη ανησυχία για το βαθμό ετοιμότητας του Υπουργείου Παιδείας ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς. Λίγες μέρες πριν την έναρξη της νέας χρονιάς κανείς δεν γνωρίζει τι ακριβώς θα γίνει, δεν υπάρχει ένα συγκεκριμένο πλάνο και οι πρωταγωνιστές που θα καλεστούν να το υλοποιήσουν (εκπαιδευτικοί, μαθητές και γονείς) βρίσκονται στο σκοτάδι.
Ο χρόνος που μεσολάβησε δεν αξιοποιήθηκε για περαιτέρω αναβάθμιση της υποδομής στα σχολεία (τεχνολογική αναβάθμιση σχολείων, μονά θρανία κ.α.). Δεν υπάρχει κυρίως ένα παιδαγωγικό πλάνο για το πως τα παιδιά μας θα μαθαίνουν αποτελεσματικά σε αυτές τις δύσκολες συνθήκες.
Έχουμε ενημερωθεί από τον Υπουργό Παιδείας ότι η πρότασή μας για δημιουργία ομάδας ειδικών οι οποίοι θα συμβουλεύουν το Υπουργείο έγινε αποδεκτή και ήδη ετοιμάζεται. Εκφράζουμε ικανοποίηση. Ελπίζουμε η σύνθεσή της να γίνει με αξιοκρατικά κριτήρια. Η επιτροπή όμως δεν αρκεί.
Ήδη είμαστε χρονικά πολύ καθυστερημένη. Η παιδεία του τόπου δεν σηκώνει άλλη μεγάλη αποτυχία. Καλούμε το Υπουργείο Παιδείας να κινηθεί τάχιστα έστω και στον ελάχιστο χρόνο που απομένει.
