Διευθυντής στην Κύπρο τιμώρησε παραδειγματικά μαθητή επειδή είπε την γνώμη του - Τον ενέπλεξε μέχρι και σε βανδαλισμό

Διευθυντής στην Κύπρο τιμώρησε παραδειγματικά μαθητή επειδή είπε την γνώμη του - Τον ενέπλεξε μέχρι και σε βανδαλισμό

Δικαίωση δύο χρόνια μετά για μαθητή που στοχοποιήθηκε από τον Διευθυντή του επειδή δεν του άρεσε η καταγγελία που υπέβαλε ως Πρόεδρος της ΠΣΕΜ.

Πιο συγκεκριμένα, ο συγκεκριμένος μαθητής πριν δύο χρόνια, υπέβαλε καταγγελία για τις συνθήκες που επικρατούσαν σε αίθουσα διεξαγωγής της εξέτασης των Αρχαίων Ελληνικών, με τον Διευθυντή του σχολείου να θεωρεί ως απρέπεια το πιο πάνω και να ζητά την «παραδειγματική τιμωρία» του.

Όπως αναφέρει σε δημοσίευμα του ο Φιλελεύθερος, ο συγκεκριμένος Διευθυντής δεν έμεινε μόνο στα λόγια αλλά ενέπλεξε τον μαθητή, χωρίς στοιχεία, σε περιστατικό βανδαλισμού του σχολείου κατά την περίοδο των Παγκυπρίων, με την οικογένεια να υποβάλλει παράπονο χωρίς ωστόσο το Υπουργείο να κάνει το οτιδήποτε.

Με την πάροδο δύο χρόνων η Επίτροπος Διοικήσεως επανάφερε το θέμα και «άδειασε» τον συγκεκριμένο Διευθυντή αλλά και το Υπουργείο Παιδείας, για αδικαιολόγητη ψυχική αναστάτωση σε περίοδο εξετάσεων. Μάλιστα ανέφερε πως «τα συνταγματικά δικαιώματα του μαθητή όχι μόνο έχουν παραβιασθεί αλλά η νόμιμη άσκηση τους οδήγησε τον ίδιο σε θέση κατηγορουμένου, του οποίου εζητείτο η παραδειγματική του τιμωρία».

Σε σχέση με τις καταγγελίες το Υπουργείο αν και κλήθηκε από την Επίτροπο να τοποθετηθεί δεν το έπραξε. 

Ακολουθήστε το Tothemaonline.com στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις

 

 

 

 

 

Το «Κράτος Μαφία» και η ώρα των πολιτικών λογαριασμών

Το «Κράτος Μαφία» και η ώρα των πολιτικών λογαριασμών

Η ανακοίνωση για το πόρισμα της Αρχής κατά της Διαφθοράς για το «Κράτος Μαφία» δεν άνοιξε απλώς μια νέα συζήτηση γύρω από τη διαφθορά και τη διαπλοκή στην Κύπρο. Άνοιξε ένα μέτωπο πολιτικής σύγκρουσης με βαθιές θεσμικές προεκτάσεις, φέρνοντας αντιμέτωπα τα δύο μεγαλύτερα κόμματα ΔΗΣΥ και ΑΚΕΛ, επαναφέροντας στο προσκήνιο ερωτήματα για τη λειτουργία των θεσμών, τη λογοδοσία και την εμπιστοσύνη των πολιτών, προς το κράτος δικαίου.